Rasgos de los procesos psicológicos básicos y análisis de la perspectiva cognitiva.

Características de los sistemas de memoria y los modos de procesamiento del pensamiento, heurísticos y sesgos en el pensamiento rápido.

Procesos intervinientes en el lenguaje humano y abordaje de la psicolingüística cognitiva.

Comprender los procesos del aprendizaje desde tres perspectivas: psicologías del comportamiento, psicología cognitiva y psicología humanista.

Reconocer estos procesos de aprendizaje en diversas situaciones cotidianas, en tu propia vida y en la de los demás.

Aplicar los conocimientos y habilidades para mejorar tu propio proceso de aprendizaje y ayudar el de otras personas.

Aspectos que investiga la neurociencia y sus objetivos. Nociones y conceptos fundamentales del campo de la neurociencia.

Aspectos generales del sistema nervioso y del cerebro en particular, atendiendo a su relación con la conducta y el comportamiento humano.

Bases neurobiológicas del funcionamiento cerebral, reflexionando sobre las interrelaciones entre el cerebro y la mente.

Diferenciar los conceptos de sensación y percepción e identificar las principales tareas o técnicas que se usan para estudiar estos fenómenos.

Caracterizar el proceso perceptivo tomando como ejemplo la anatomía y función de la visión.

Desarrollar la capacidad de reflexión y análisis de los fenómenos sensoperceptivos, partiendo de ejemplos y demostraciones científicas concretas.